SEMANA 21 DEL 02 AL 05 DE FEBRERO 2021

ASIGNATURA	APRENDIZAJE ESPERADO	PROGRAMA DE TV	ACCIONES DE APOYO	SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÒN
LUNES 1 DE FEBRERO 2021
SUSPENSIÓN DE LABORES DOCENTES PROGRAMACIÓN ESPECIAL
MARTES 02 DE FEBRERO 2021
EXPLORACIÒN Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL	Aprendizaje esperado: Explica las transformaciones en los espacios de su localidad con el paso del tiempo, a partir de imágenes y testimonios.	CAMBIOS EN LOS EDIFICIOS Y SERVICIOS DE MI LOCALIDAD.	Énfasis: Cambios en la localidad.	Realiza la actividad del Anexo 1, en caso de no poder imprimir, puedes trabajarla en tu cuaderno.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO	Aprendizaje esperado: Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos.	ME ORGANIZO	Énfasis: Representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos.	Si aún no has utilizado “Una semana de actividades” de tú Álbum de 3° que se encuentra en la página 17 puedes utilizarla. Si ya la usaste o no la tienes, recuerda que puedes hacerla en una hoja o cartulina. Ahora tiene que escribir en la parte de arriba el mes y el año en que estás viviendo. ¿Sabes en qué mes y año estamos? En el mes de febrero, ayer comenzó este mes del año 2021.
MIÈRCOLES 03 DE FEBRERO DE 2021
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN	Aprendizaje esperado: Interpreta instructivos, cartas, recados y Señalamientos.	MÁS QUE UNA CAJA.	Énfasis: Interpreta instructivos.	Busca una caja de cartón realiza con ayuda de algún adulto en casa un instructivo para crear un juguete u objeto, también puedes realizar una receta de cocina. CONSIDERA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS. 1.       Nombre del juguete o la receta de cocina 2.       Instrucciones o ingredientes 3.       Elaboración o Preparación. 4.       Toma una foto al juguete, instructivo, y receta de cocina o a tu alimento elaborado y envíalo al correo de la maestra.
EDUCACIÒN FÌSICA	SE INFORMA QUE ESTE LUNES 1ro DE FEBRERO NO HAY ACTIVACIÒN TE PIDO ESTAR ATENTO A LAS INDICACIONES DEL MAESTRO CHARLY EN EL BLOG.
JUEVES 04 DE FEBRERO 2021
PENSAMIENTO MATEMÀTICO	Aprendizaje esperado: Mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no convencionales.	DISTINTAS MANERAS DE MEDIR	Énfasis: Uso de unidades no convencionales para medir objetos.	PIDE AYUDA A UN ADULTO QUE DIBUJE TU SILUETA EN EL PISO O EN UN CARTÒN O PLIEGO DE PAPEL BOND  Pide a mamá, papá, o quien esté en casa que te ayude a medir con su mano y en cuartas tu silueta.  Las medidas cambian porque dependen del tamaño de la mano de la persona que mida.   Ahora utiliza un flexómetro ¿Crees que puedes utilizar otra cosa para medir tu silueta? si, hace falta medir con el estambre.   Ve por el estambre y unas tijeras, toma la punta y colócala en un extremo. Pide a un adulto que te ayude a detener la punta, mientras tú jalas el estambre y lo cortas al tamaño. Responde lo siguiente:  ¿Sabes cuánto mides? ¿Con qué puedes medirte o con que te mediste? ¿Cómo puedes hacerlo? ¿Qué se puede utilizar para medir? ¿Qué objetos sabes utilizar? ¿Crees que se puedan utilizar el dedo índice y el medio? de ser así, ¿Cómo lo harías? Registra tus observaciones.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN	Aprendizaje esperado: Explica cómo es, cómo ocurrió, cómo funciona algo, ordenando las ideas para que los demás comprendan.	¿CÓMO OCURRIÓ?	Énfasis: Explica cómo es y cómo Ocurrió algo.	Inventa una casa, cuando la termines dibuja cómo es y platica con tu familia las ideas que tuviste para realizarla, platica  a tu maestra el dibujo, o envía un audio. Puedes hacerla con todas las cosas que encontraste, utiliza todo lo que recolectaste o elije lo que te pueda servir.
VIERNES 05 DE FEBRERO 2021
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO	Aprendizaje esperado: Comenta cómo participa en Conmemoraciones cívicas y tradicionales.	¿POR QUÉ HACEMOS HONORES A LA BANDERA?	Énfasis: Lo que me da identidad al ser mexicano o mexicana.	Repasa con tu familia la marcha de Honor   https://youtu.be/d5UVODhw1aY   “Cuando esta marcha llegaras a escuchar,   óyela bien no la vayas a olvidar,   es porque se hacen honores a quien es,   nuestra bandera, la enseña nacional”   Platica con tu familia, cuando ellos o ellas eran pequeños y hacían honores a la Bandera, ¿Qué era lo que más les gustaba? Hay muchas historias interesantes que saben los adultos. Escribe con ayuda de tu acompañante como vivieron tus padres en su infancia los honores a la bandera y tú que recuerdas de esta ceremonia? PIDE AUN ADULTO QUE REGISTRE TUS IDEAS.   Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
INGLÉS. Asistir a la clase el martes  02 de Febrero a las 12:00 horas, estar al pendiente de las indicaciones de Teacher Susy en el blog, recuerda ser puntual.

ACTIVIDAD DEL MARTES 2 DE FEBRERO 2021

EXPLORACIÒN Y COMPENSIÒN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

TEMA: CAMBIOS EN LOS EDIFICIOS Y SERVICIOS DE MI COMUNIDAD.

ANEXO 1

NOTA: EN CASO DE NO PODER IMPRIMIR PUEDES REALIZARLO EN HOJA BLANCA, DE COLOR O EN HOJA DE CUADERNO.

RECUERDA PONER LOS DATOS DE TU HIJO O HIJA EN LA ACTIVIDAD QUE REALIZAS.

Estimados padres de Familia si ustedes  o tiene en Libro de Mi Álbum de preescolar de tercer grado en este blog la liga para que puedas trabajar la actividad con tu hijo o hija, encuéntralo con el titulo: MI ALBUM DE PREESCOLAR Y LIBRO PARA LAS FAMILIAS, publicado con fecha 01 de Septiembre 2020.

TE PIDO QUE DE NO CONTAR CON EL LIBRO O TIENES ALGUNA DIFICULTAD EN ENCONTRARLO TE PIDO LO HAGAS A SABER A MI CORREO:

maestrasandragacatitla@gmail.com 

MUCHAS GRACIAS POR TU APOYO Y PARTICIPACIÒN DURANTE ESTA SEMANA DE TRABAJO.